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盼盼树
——孩子生长发育情况的一站式智能评估干预工具
科学系统评估,找出根源问题,从易到难,直击儿童弱项。
线上教学直播有效利用家长碎片时间,随时随地获取专业化知识,更有康复礼包免费送。
| 在线康复软件
高效提升孩子认知能力、语言能力
权威评估系统
盼盼树
康复计划
一站式评估干预工具——盼盼树
针对群体
科学系评估,找出根源问题,从易到难,直击儿童弱项。
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自闭症倾向
自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
语言障碍
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
感统失调
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
社交障碍
儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,SADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。
注意力不集中
又称儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿主要表现为与年龄和发育水平不相称.如不能得到及时治疗,部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
出具权威评估报告,分析特殊儿童的具体能力和具体问题,真实展现每一位学生的能力现状
六大领域评估,语音能力、认知理解、运动发展、生活技能、学业技能、社交发展
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根据儿童所欠缺的能力,结合线下教学原理和训练体系,按阶段从简单到难进行推送,为每一位孩子设置专属的训练计划
评估、计划、训练一体,实时训练、实时记录
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